¶ 修复
= 法：Réparation。– D. ; Wiedergutmachung. – En. : réparation. – Es. : reparación. – I. : riparazione. – P. : reparação.
¶ 内容
● 由梅兰妮·克莱因所描述的一种机制，主体藉此试图修复其破坏性幻想对其所爱对象造成的影响。此机制与抑郁性焦虑及罪恶感相关：对外在与内在母亲对象的幻想性修复，将能通过确保自我对有益对象的稳定认同，来克服抑郁位置。
◼ 首先要注意，在梅兰妮·克莱因的著作中，我们会遇到多个意义非常相近的术语：Wiederherstellung（英语：restoration）、Wiedergutmachung（英语：restitution 或 reparation，后者是作者在近期著作中更偏爱的对应词）。这些术语应结合其不同的语义细微差别来理解，尤其是“修复”一词，它既可用于“修复某物”，也可用于“向某人作出补偿”。
修复这一概念属于克莱因关于早期儿童施虐癖的观念，后者表现为破坏（Zerstörung）、撕成碎片（Ausschneiden；Zerschneiden）、吞噬（Fressen）等幻想。修复本质上与抑郁位置（参见该词条）相关，该位置出现在与整体对象的关系建立之时。正是为了应对此位置固有的焦虑与罪恶感，儿童试图维持或恢复母亲身体的完整性。不同的幻想体现了这种“修复其施虐癖所造成的灾难”的倾向（1 a）：保护母亲身体免受“坏”对象的攻击、收集散落的碎片、使被杀死的事物复活等等。通过这样恢复所爱对象的完整性并消除对其造成的一切伤害，儿童将确保自己拥有一个完全“好”且稳定的对象，其摄入会强化其自我。因此，修复幻想在自我的发展中具有建构作用。
只要修复机制未能稳固确立，它们就可能既接近躁狂防御（全能感），又接近强迫机制（修复行为的强迫性重复）。根据 M. Klein 的观点，修复的成功取决于生冲动对死冲动的胜利（参见这些术语）。
梅兰妮·克莱因强调了修复在哀悼工作与升华中所起的作用：“……努力消除[对象]所陷入的瓦解状态，这预设了使其恢复美丽与完美的必要性”（1 b, 1 c）。
(1) Klein (M.). Contributions to Psycho-Analysis, 1921-45. – a) 289. – b) 290. – c) Cf. 227-235.
¶ 参考资料
Laplanche (J.) & Pontalis (J.-B.). Vocabulaire de la psychanalyse. 条目 : « Réparation ».
¶ 说明
辞条译文（机译工作稿，待校订）
与《术语表》及 Laplanche 原条对应；发布前请通读核订；法德英等多语对译以正文内 = D. : 一行为准。
多语对译以条题下=一行为准（语种以本页条题下实列为准）；体例见Wiki词条格式说明书。