= 法:Stade sadique-anal / la phase anale。– 德:sadistisch-anale Stufe(或 Phase)。– 英:anal-sadistic stage。– 西:fase analsádica。– 意:fase sadico-anale。– 葡:fase anal-sádica。
● 根据弗洛伊德,这是力比多发展的第二个阶段,大约位于两岁至四岁之间;其特征是力比多组织以肛门爱欲发生区为主导;对象关系充满了与排便功能(排出-滞留)以及粪便的象征价值相关的意指。在此阶段,与肌肉掌控能力发展相关的施虐-受虐癖得以确立。
◼ 弗洛伊德最初在成人身上识别出肛门爱欲的特征,并描述了儿童在排便和滞留粪便时的运作方式(1)。
正是从肛门爱欲出发,才逐渐形成了力比多前生殖器组织的观念。在《性格与肛门爱欲》(Charakter und Analerotik,1908)一文中(2),弗洛伊德已经将成人身上持续存在的性格特征(三联征:秩序、吝啬、固执)与儿童的肛门爱欲联系起来。
在《强迫型神经症的倾向》(Die Disposition zur Zwangsneurose,1913)中,首次出现了前生殖器组织的概念,其中施虐冲动和爱欲-肛门冲动占主导地位;如同在生殖器阶段,存在与外部对象的关系。“我们看到有必要在最终形式之前插入另一个阶段——在这个阶段中,部分冲动已经为了对象选择而聚集起来,对象已经与自身对立且陌生,但生殖器区的主导地位尚未建立”(3)。
在后来对《性欲三论》(Drei Abhandlungen zur Sexualtheorie,1915,1924)的修订中,肛门阶段作为前生殖器组织之一出现,位于口腔组织和阳具组织之间。这是第一个构成主动性–被动性两极的阶段:弗洛伊德将主动性与施虐癖、被动性与肛门爱欲等同起来,并为每个相应的部分冲动分配了不同的来源:掌控冲动(Bemächtigungstrieb)对应肌肉组织,肛门爱欲对应肛门黏膜。
1924年,K. 亚伯拉罕提出在肛门-施虐阶段内区分两个时期,根据对象关系的两种对立行为类型来划分每个时期(4)。在第一时期,肛门爱欲与排泄相关,施虐冲动与对象的破坏相关;在第二时期,肛门爱欲与滞留相关,施虐冲动与占有性控制相关。对于亚伯拉罕而言,从一个时期过渡到另一个时期是朝向对象爱的决定性进步,正如神经症性和精神病性的退化*分界线位于这两个时期之间所表明的那样。
如何理解施虐癖与肛门爱欲之间的联系?施虐癖本质上是两极的——因为它矛盾地旨在破坏对象并通过掌控来维持对象——它会在肛门括约肌的双相功能(排泄-滞留)及其控制中找到其特权的对应关系。
在肛门阶段,排便活动附着了给予和拒绝的象征价值;弗洛伊德从这一角度揭示了粪便 = 礼物 = 金钱的象征等价关系(5)。
(1) Cf. Freud (S.). Drei Abhandlungen zur Sexualtheorie, 1905. G.W., V, 86*^ : S.E., VII, 185-7 ; Fr., 79-82.
(2) Cf. Freud (S.). GAV., VII, 203-9 ; S.E., IX, 169-75. t. r aplanciik i : r « t.-h. pontalis
(3) Freud (S.). G.W., VIII, 446-7 ; S.E., XII, 321 ; Fr., in R.F.P., 1929, III, 3, 442.
(4) Cf. Abraham (K.). Versuch einer Entwicklungsgeschichie der Libido auf Grund der Psychoanalyse seelischer Stôrungen, 1924, 258-65.
(5) Cf. Freud (S.). Über Triebumselzungen, insbesondere der Analerotik, 1917. G.W., X, 402-10 ; S.E., XVII, 127-33.
口腔-施虐阶段
= 德:oral-sadistische Stufe(或 Phase)。– 英:oral-sadistic stage。– 西:fase oral-sädica。– 意:fase sadico-orale。– 葡:fase oral-sädica。
● 根据 K. 亚伯拉罕引入的细分,这是口腔阶段的第二个时期;以牙齿的出现和咬嚼活动为标志。摄入在此具有破坏对象的意味,这意味着对象关系中矛盾心理的介入。
◼ 在《基于精神障碍精神分析的力比多发展史纲要》(Versuch einer Entwicklungsgeschichie der Libido auf Grund der Psychoanalyse seelischer Stôrungen,1924)中,K. 亚伯拉罕在口腔阶段内部区分了一个早期的吮吸阶段(“前矛盾心理的”)和一个口腔-施虐阶段,后者对应于牙齿的出现;咬嚼和吞食活动意味着对对象的破坏,冲动矛盾心理*(力比多和攻击性指向同一对象)随之出现。
对于梅兰妮·克莱因而言,口腔施虐癖具有更重要的意义。对于这位作者而言,口腔阶段是儿童施虐癖的高峰期。但与亚伯拉罕不同,她从一开始就引入了施虐倾向:“……攻击性是儿童与乳房最早关系的一部分,尽管在这个阶段它通常不通过咬嚼来表达”(1)。“吮吸的力比多欲望伴随着通过吮吸来吸取、掏空、耗尽的破坏性目的”(2)。尽管 M. 克莱因质疑亚伯拉罕对吮吸口腔阶段和咬嚼口腔阶段的区分,但整个口腔阶段对她而言就是一个口腔-施虐阶段。
(1) Klein (M.). Some theoretical conclusions regarding the emotional life of the Infant, 1952, in Developments, 206, n. 2.
(2) Heimann (P.) et Isaacs (S.). Régression, 1952, in Developments, 185-6.
Laplanche (J.) & Pontalis (J.-B.). Vocabulaire de la psychanalyse. 条目 : « Stade sadique-anal ».
辞条译文(机译工作稿,待校订)
与《术语表》及 Laplanche 原条对应;发布前请通读核订;法德英等多语对译以正文内 = D. : 一行为准。
多语对译以条题下=一行为准(语种以本页条题下实列为准);体例见Wiki词条格式说明书。