= 德：Regression。– 法：régression。– 英：regression。– 西：regresión。– 意：regressione。– 葡：regressão。
倒退（regression）是精神分析中用来描述心灵活动向既往阶段或较低层次回退的一种概念。它涵盖多个层面：
总的来说，倒退描述了心理运作回到先前状态或更低层次的现象，但这一概念需要在其具体的区位论、时间和形式背景中理解，而非简单等同于“退行”或现实中的返老还童。
按照弗洛伊德的区位论模型，精神装置由多个系统按特定方向连接，兴奋通常从知觉系统流向运动系统。在睡眠中，运动通道受到抑制，思想或兴奋只能逆向流动，倒退到知觉系统并呈现出视觉化的梦象。这种“区位论倒退”强调精神过程沿心理装置结构的逆行，而不涉及时间性的回归[1:1]。
时间倒退涉及主体回到其个人发展历史中的早期阶段，例如力比多发展阶段、对象关系类型或认同结构等。在《性欲三论》中，弗洛伊德暗示了力比多可能回归早期满足途径或早期对象的概念，并在 1915 年增补《释梦》时明确提出时间倒退、区位论倒退和形式倒退的区分。他强调这三种退行在多数情况下是相一致的，因为更早的心理形成往往在结构上更原始，并且在区位论上更接近知觉端[2:2]。
形式倒退指在表达和行为模式上回到较低复杂度、较少分化的形式。例如从逻辑推理退回到直观联想、从语言叙述退回到形象性的幻想或症状表现。弗洛伊德将许多从继发过程回归到原发过程的现象视为形式倒退，如幻觉与梦。然而他很少使用这一术语，它更多地体现了一种描述性区分，与杰克逊主义或格式塔心理学所谈的“解构”有相似之处。
弗洛伊德最初从区位论角度提出倒退概念，强调梦思之所以以感官意象的幻觉方式呈现，是因为思维在睡眠状态下倒退到知觉系统[1:2]。随后他在增补的注释中区分了区位论、时间和形式三类倒退，并指出它们大多数情况下相互重叠[2:3]。在对力比多发展的研究中，弗洛伊德认为力比多可能回归先前组织模式，但这种回归并不意味着所有方面都向早期阶段退行；他在讨论癔症时便指出，力比多会退回到原始的乱伦对象，但性组织并不会整体退回到更早的阶段[4].
此外，弗洛伊德强调倒退是一种描述性概念，用来指明某些心理现象的结构特征，而非解释性机制；它经常与固着概念成对出现。固着代表着某一发展阶段的铭刻或印记（参见：固着），倒退则是对这些印记的重新激活。这种重新激活可以通过梦、症状或转移行为表现出来，并在治疗过程中被分析出来。
雅克·拉康指出，倒退是精神分析中最常被误解的概念之一。他批评那种将倒退理解为成年人真实地回到儿童状态并“实际倒退至小孩”的“魔法式倒退观”，并指出在这一意义上倒退并不存在[5]. 拉康强调倒退必须首先从区位论意义上理解，即按照弗洛伊德在 1900 年提出这一术语时的意图，而非简单从时间性来理解。换言之，“倒退存在于意指的层面，而非现实层面”[5:1]：它指的是符号界被还原至想象界，语言与符号系统的层次关系发生逆向移动。拉康认为，倒退既不是回到本能的状态，也不是简单再现过去事物，而是象征系统的位移。
尽管如此，拉康并未完全否定时间性的倒退。他指出，在所谓的时间倒退中，主体并非真的在时间上倒退，而是重新链接其历史上的某些要求：倒退表现为那些规定性的要求中所使用的能指回到了当下[6]。例如，所谓的口腔阶段倒退，应当从各种口腔要求（如被喂养）的关联来理解；这种要求在分析情境中可表现为对解释或照顾的需求。拉康还指出，某些阶段的倒退对治疗进程具有决定性意义，例如向肛门阶段的倒退是完整分析必经的历程之一[7]。
倒退概念帮助我们理解梦的形成、症状的表达及主体在分析中的言语和行为如何链接到早期经验或原始符号。它揭示了心理活动中前进与后退的双向性——前进涉及不断的分化和结构化，后退则使更原始的系统或形式重新浮现。倒退不是简单的“返祖”或“变幼稚”，而是一种在象征系统中发生的运动，它往往与固着和强迫重复等概念交织在一起。
在实践中，分析者应避免将倒退视为真实的返老还童，而是要在言语、象征和欲望结构层面辨识倒退的迹象，理解倒退如何反映出主体的欲望和缺失，并通过分析的工作让主体重新处理这些原始的符号和欲望结构。
著录以正文脚注
[^n]:为准；引用时请核对外文原版与引页。
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=一行为准。体例见 Wiki词条格式说明书。
Freud, S. (1900). Die Traumdeutung (The Interpretation of Dreams). Standard Edition V, 533–549. ↩︎ ↩︎ ↩︎
Freud, S. (1900). Die Traumdeutung (The Interpretation of Dreams). 1914 supplement. Standard Edition V, 548–549. ↩︎ ↩︎ ↩︎ ↩︎
Freud, S. (1905). Drei Abhandlungen zur Sexualtheorie (Three Essays on the Theory of Sexuality). ↩︎
Freud, S. (1915–1917). Vorlesungen zur Einführung in die Psychoanalyse (Introductory Lectures on Psycho‑Analysis). Standard Edition XVI, 340–344; French ed. 367–370. ↩︎
Lacan, J.; Tomaselli, S. (trans.) (1988). The Seminar. Book II: The Ego in Freud’s Theory and in the Technique of Psychoanalysis 1954–55. New York/Cambridge: Norton/Cambridge University Press. p. 103. ↩︎ ↩︎
Lacan, J.; Sheridan, A. (trans.) (1977). Écrits: A Selection. London: Tavistock Publications. p. 255. ↩︎
Lacan, J. (1991). Miller, J.‑A. (ed.). Le Séminaire. Livre VIII : Le transfert 1960–61. Paris: Seuil. p. 242. ↩︎